脳は鋭く研ぐことができる

大工さんは、木を切るときにはノコギリを使いますよね。

しかし、よく切れないノコギリを使っていると、作業ははかどらず、良い作品も作れません。

そんな時、ノコギリの刃を研いだらどうでしょうか。

よく切れるようになって、作業もはかどります。

勉強をする時には、脳の機能である、認知能力を使います。

そして脳も実は、ノコギリのように、鋭く研ぐことができるのです。

それが認知能力トレーニングなのです。

まずは、実際にトレーニングしたＧＩＦＴの生徒の成果をご覧ください。

これが、驚くべき、実際のトレーニングの成果

この子は支援級在籍の子です。ＧＩＦＴには小１の夏に入会しました。

これは小１から小６（現在）までトレーニングした子のＷＩＳＣ心理検査の結果です。

小１（青）の時にＩＱが７７でしたが、小６ではＩＱが９４まで伸びています。

実にＩＱが１７ポイントも伸びているのです。

ＷＩＳＣ心理検査は、全国の子ども達の平均値と比較して評価され、数値が計算されます。

しかも、全国の子どももいろんな経験の中で成長していきます。

その子が成長していても、全国の子どもの成長スピードより低ければ、グラフは下がっていきます。

つまり、この子の数字がここまで上がっているということは、全国の子ども達の成長スピードを、はるかに超えて成長していることを意味しています。

特に、この子の場合は、知覚推理（見る力）の成長が異常とも言えるほど著しいです。

実は、小１で出会った時、この子は、ひらがなを１文字も書けませんでした。

ところがトレーニングを初めて半年もたち、知覚推理が上がってくると、この子は、一斉にひらがなを覚え、書き始めました。

練習した文字だけでなく、練習していない文字もです。

これが学習と違い、認知能力が高まった子に起きる現象です。

算数も、出会った時には、たし算はおろか、数字を逆に数えることもできませんでした。

しかし、小２に上がるころには、算数の支援はいらなくなり、小３以降は得意科目になってしまいました。

また、その子が描く自画像も、次のように変化していきました。

その後、この子は支援級に在籍しながら、一般級の授業の受けるようになりました。

そして小６の現在では、国語も算数も一般級の上位レベルの成績です。

しかも大好きな社会科は、一般級の常にトップの成績。

中学からは、親子で一般級に移籍することを決めました。

今、この子の夢は、大学に進学して歴史を学ぶことです。

もしかして、博士号を取るようになるかも知れませんね。

認知能力トレーニングの手法を一部紹介

トレーニングで認知能力が伸びるのはなぜでしょうか。

脳は、いつでも神経を伸ばして発達できるように、常に未完成の状態で保たれます。

そして、ある能力が繰り返し使われると、その能力に使われる脳の部分に流れる血液の量が増え、酸素と栄養が供給されます。

その結果、その能力を使うための脳のネットワークが強化されたり、新たに造られるのです。

これを脳の可塑性と言います。

認知能力トレーニングとは、意図的に高めたい能力に必要な活動を脳にさせることで、効率よく脳のネットワークを強化する取り組みなのです。

認知能力トレーニングの手法は、ＧＩＦＴで集積したものだけでも６００種類以上。

その中から、お子さんの学習のつまづきを見て細かく分析し、必要なトレーニングを選んでいきます。

その中から、ほんの少しだけ動画で撮影したものをご紹介します。

注意・集中力

見る力

聞く力・記憶する力・考える力

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